HELMo - marché de services de formation techno pédagogiques phase 3

Description du marché

Le présent marché s'inscrit dans un projet plus large désigné lauréat à la suite de l’appel à projets pour la stratégie numérique de l’Enseignement supérieur de plein exercice (Facilité pour la Reprise et la Résilience européenne).  La formation des étudiants et des équipes pédagogiques est une des priorités de la haute école et s’inscrit, entre autres, dans les axes suivants de ce projet:  promouvoir le développement de la littératie numérique auprès des étudiants,  diminuer les fractures numériques dans leurs dimensions matérielle et d'usage,  mettre en place un cadre favorable au développement des compétences numériques,  favoriser le réseautage autour du numérique via des synergies internes et externes.    Le public cible des formations visées dans ce marché est donc constitué des étudiants et des enseignants de la Haute Ecole.  Les formations suivantes sont à organiser durant l'année académique 2024-25 sur la partie fixe du budget:  Lot A 1.2. (enseignants) et lot A 2.2. (étudiants): Impact du numérique sur l'évolution des métiers: l’évolution des environnements de travail tout comme l’apparition de nouveaux moyens de production, numérisés et collaboratifs, font émerger de nouveaux besoins en compétences. Comme opérateur de formations professionnalisantes, nous sommes amenés à analyser nos formations à la lumière de ces évolutions. Une formation sera organisée pour les étudiants, et une autre pour les enseignants.  Lot A 2.5. (étudiants) Numérique inclusif: la question de l’inclusion numérique est une question de justice sociale et d’équité. La transition numérique renforce des situations d’exclusion et offre en même temps de vrais leviers d’émancipation individuelle et collective. Elle dématérialise les services publics et elle recrée des espaces de collaboration et de sociabilité. Elle détruit de l’emploi et génère de nouveaux métiers. A travers cette formation, l’objectif est de fournir des clés de lecture et des ressources pour contrer l’illectronisme et la fracture numérique. Formation pour les étudiants.  Lot A 1.6. (enseignants) Transmédia et créativité (storytelling): la création de contenus adaptés, les apports des technologies avancées, les techniques de narration numérique. Nous percevons l’importance du récit dans l’ère numérique du fait de l’économie de l’attention, de l’importance de l’engagement dans la lecture numérique, d’une présentation créative de l’information. Un bon choix d'outils et d'environnement numérique pour la créativité et les étapes d'idéation est essentiel pour favoriser la réussite d'un projet. Formation pour les enseignants. 

Pouvoir adjudicateur

Secteur d'activité

Services d'enseignement supérieur

Lots (4)