Learning Management System für die Hessische Landesfeuerwehrschule (HLFS)

Description du marché

Die Hessische Landesfeuerwehrschule (HLFS) beabsichtigt ein neues mandantenfähiges Learning Management System (LMS) zu beschaffen, das zur Unterstützung der Lehre und Bereitstellung von digitalen Lernanwendungen und Lernunterlagen sowie für die Durchführung von Blended Learning Lehrgängen eingesetzt werden soll. Dieses LMS soll ein bereits bestehendes LMS ablösen. Das derzeit genutzte LMS kommt aufgrund der stark angestiegenen Nutzerzahlen sowie technischer Neuerungen und zusätzlich geforderten Funktionalitäten an die Grenze seiner Leistungsfähigkeit und bedarf daher einer zeitnahen Ablösung. Die HLFS ist bestrebt, die Digitalisierung mit einem hohen Innovationsgrad in der Ausbildung von (freiwilligen) Feuerwehrleuten stetig voranzutreiben. Hierzu gehört beispielsweise die Entwicklung von Anwendungen mit VR-Technologie (Virtual Reality Anwendungen) und Integration dieser in das LMS, aber auch das LMS selbst. Der Einsatz des neuen LMS hat für die HLFS, aber insbesondere für die ca. 70.000 Angehörigen der Hessischen Feuerwehren eine herausragende Bedeutung. Hierdurch ist es möglich, die Ausbildung noch effizienter und effektiver zu gestalten. Mit dieser Ausschreibung wird das Ziel verfolgt, ein modernes und zeitgemäßes Learning Management System (LMS) für die HLFS und weitere Mandanten wie z. B. die hessischen Landkreise, Rettungsdienstorganisationen u. W. zu realisieren, das den heutigen und zukünftigen Anforderungen an Digitales Lernen in vollem Umfang gerecht wird. Zweck des Vorhabens ist es, alle bestehenden und noch folgenden digitalen Lernangebote für die Aus- und Fortbildung von Feuerwehrangehörigen in Hessen innerhalb einer digitalen Lernumgebung bereitzustellen. Darüber hinaus soll mit dem geplanten LMS die Präsenzlehre an der HLFS unterstützt und ein Portal für die Ausbildenden auf Kreisebene geschaffen werden. Der Einsatz eines vollumfänglichen LMS wird nicht nur das Lehren und Lernen an der HLFS entscheidend weiterentwickeln, sondern auch die digitalen Kompetenzen der Feuerwehrangehörigen in Hessen fördern. Zielgruppe für die Nutzung eines neuen LMS werden u. a. Angehörige der Freiwilligen Feuerwehren, der Berufsfeuerwehren und der Werkfeuerwehren sein, die innerhalb von Präsenz- und Blended Learning Lehrgängen an der HLFS oder anderen Ausbildungsstellen in Hessen ausgebildet werden. Ein LMS kann sowohl einen Mehrwert in Bezug auf selbstgesteuertes Digitales Lernen als auch auf die Unterstützung des Lehrens und Lernens an der HLFS sowie hinsichtlich der Organisation von Lehrgängen ermöglichen. Auch im Hinblick auf die Ausbildung auf Kreisebene können Kreisausbildende sowie Lehrgangsteilnehmende maßgeblich von einem LMS profitieren. Abschließend ergeben sich viele Vorteile für die Lehrkräfte der HLFS, die mit den vielfältigen Funktionalitäten eines LMS ihre Unterrichte bereichern können. Die detaillierten Anforderungen sind der Leistungsbeschreibung zu entnehmen (Datei "Leistungsbeschreibung"). Einzelne funktionale Anforderungen an das geplante LMS werden mit FA abgekürzt und durchnummeriert, nichtfunktionale Anforderungen mit NFA. Die Zusätze (M) und (S) verweisen darauf, ob es sich um eine Muss (M)- oder eine Soll (S)-Anforderung handelt.

Pouvoir adjudicateur